Generelle Informationen zum Diagnose- und Förderkonzept von Mathe sicher können finden Sie hier:
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B1
Brüche als Anteile
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B1 – Brüche als Anteile
Inhalte der drei Diagnose- und Förderbausteine
(A "Ich kann Anteile von einem Ganzen bestimmen und darstellen", B "Ich kann Prozente bestimmen und darstellen", C "Ich kann Anteile von Mengen bestimmen und darstellen")
Diagnose- und Fördermaterialien
Unterrichtsmaterial
Weitere Materialien für die Hand der Lernenden
Erklärvideo für Lernende: Ein Stück vom Ganzen bestimmen und darstellen (Förderbaustein B1A1)
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Erklärvideo für Lernende: Mehrere Stücke vom Ganzen bestimmen und darstellen (B1A2)
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Erklärvideo für Lernende: Anteile von Mengen bestimmen (B1C1)
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Erklärvideo für Lernende: Anteile von Mengen berechnen (B1C2)
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Hintergründe für Lehrkräfte (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Didaktischer Kommentar (inkl. Standortbestimmung)
Themenfilm für Lehrkräfte (B1C)
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Themenfilm für Lehrkräfte (B1-B3)
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Dynamischer Bruchstreifen für die flexible Nutzung
zum Bruchstreifen
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B2
Gleichwertige Brüche verstehen
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B2 – Gleichwertige Brüche verstehen
Inhalte der drei Diagnose- und Förderbausteine
(A "Ich kann gleichwertige Anteile in Bildern und Situationen finden", B "Ich kann gleichwertige Brüche durch Erweitern und Kürzen finden", C "Ich kann Brüche und Prozente ineinander umwandeln")
Diagnose- und Fördermaterialien
Unterrichtsmaterial
Weitere Materialien für die Hand der Lernenden
Erklärvideo für Lernende: Gleichwertige Anteile finden (B2A)
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Erklärvideo für Lernende: Gleichwertige Anteile durch Erweitern finden (B2B1)
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Erklärvideo für Lernende: Gleichwertige Anteile durch Kürzen finden (B2B2)
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Hintergründe für Lehrkräfte (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Didaktischer Kommentar (inkl. Standortbestimmung)
Themenfilm für Lehrkräfte (B2A/B)
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Themenfilm für Lehrkräfte (B1-B3)
zum Video
Dynamischer Bruchstreifen für die flexible Nutzung
zum Bruchstreifen
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B3
Brüche und Prozente ordnen
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B3 – Brüche und Prozente ordnen
Inhalte der beiden Diagnose- und Förderbausteine
(A "Ich kann Brüche gleichnamig machen", B "Ich kann Brüche und Prozente vergleichen und der Größe nach ordnen")
Diagnose- und Fördermaterialien
Unterrichtsmaterial
Hintergründe für Lehrkräfte (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Didaktischer Kommentar (inkl. Standortbestimmung)
Themenfilm für Lehrkräfte (B1-B3)
zum Video
Dynamischer Bruchstreifen für die flexible Nutzung
zum Bruchstreifen
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B4
Mit Brüchen rechnen
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B4 – Mit Brüchen rechnen
Inhalte des Diagnose- und Förderbausteins
(A "Ich kann Addition und Subtraktion von Brüchen verstehen")
Diagnose- und Fördermaterialien
Unterrichtsmaterial
Hintergründe für Lehrkräfte (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Didaktischer Kommentar (inkl. Standortbestimmung)
Dynamischer Bruchstreifen für die flexible Nutzung
zum Bruchstreifen
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D1
Stellenwerte von Dezimalzahlen verstehen
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D1 – Stellenwerte von Dezimalzahlen verstehen
Inhalte des Diagnose- und Förderbausteins
(A "Ich kann Stellenwerte von Dezimalzahlen verstehen")
Diagnose- und Fördermaterialien
Diagnose- und Fördermaterial (2. Auflage 2023, gegenüber 1. Auflage neu layoutet) - PDF-Fassung
Diagnose- und Fördermaterial (2. Auflage 2023, gegenüber 1. Auflage neu layoutet) - Wordfassung
Fördermaterial (1. Auflage 2014, entspricht Druckfassung) - PDF-Fassung
Weitere Materialien für die Hand der Lernenden
Erklärvideo für Lernende: Stellenwerte von Dezimalbrüchen verstehen (D1)
zum Video
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Hintergründe für Lehrkräfte (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Didaktischer Kommentar (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Standortbestimmung im beschreibbaren PDF (für den Distanzunterricht) für die Bausteine D1 - D2
Dynamischer Zahlenstrahl (Rein- und Rauszoomen mit linker Maustaste und Hoch- und Runterscrollen)
zum Zahlenstrahl
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D2
Dezimalzahlen ordnen und vergleichen
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D2 – Dezimalzahlen ordnen und vergleichen
Inhalte der beiden Diagnose- und Förderbausteine
(A „Ich kann zu Dezimalzahlen Nachbarzahlen angeben und in Schritten zählen“ und B „Ich kann Dezimalzahlen vergleichen und der Größe nach ordnen“)
Diagnose- und Fördermaterialien
Diagnose- und Fördermaterial (2. Auflage 2023, gegenüber 1. Auflage neu layoutet) - PDF-Fassung
Diagnose- und Fördermaterial (2. Auflage 2023, gegenüber 1. Auflage neu layoutet) - Wordfassung
Fördermaterial (1. Auflage 2014, entspricht Druckfassung) - PDF-Fassung
Weitere Materialien für die Hand der Lernenden
Erklärvideo für Lernende: Nachbarzahlen von Dezimalbrüchen angeben und in Schritten zählen (D2A)
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Erklärvideo für Lernende: Dezimalbrüche vergleichen und nach der Größe ordnen (D2B)
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Hintergründe für Lehrkräfte (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Didaktischer Kommentar (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Standortbestimmung im beschreibbaren PDF (für den Distanzunterricht) für die Bausteine D1 - D2
Dynamischer Zahlenstrahl (Rein- und Rauszoomen mit linker Maustaste und Hoch- und Runterscrollen)
zum Zahlenstrahl
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D3
Dezimalzahlen addieren und subtrahieren
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D3 – Dezimalzahlen addieren und subtrahieren
Inhalte des Diagnose- und Förderbausteins
(A "Ich kann am Zahlenstrahl und schriftlich addieren und subtrahieren")
Diagnose- und Fördermaterialien
Diagnose- und Fördermaterial (2. Auflage 2023, gegenüber 1. Auflage neu layoutet) - PDF-Fassung
Diagnose- und Fördermaterial (2. Auflage 2023, gegenüber 1. Auflage neu layoutet) - Wordfassung
Fördermaterial (1. Auflage 2014, entspricht Druckfassung) - PDF-Fassung
Weitere Materialien für die Hand der Lernenden
Erklärvideo für Lernende: Dezimalbrüche addieren und subtrahieren (D3)
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Hintergründe für Lehrkräfte (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Didaktischer Kommentar (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
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D4
Dezimalzahlen multiplizieren und dividieren
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D4 – Dezimalzahlen multiplizieren und dividieren
Inhalte der beiden Diagnose- und Förderbausteine
(A "Ich kann Dezimalzahlen mit Zehnerzahlen multiplizieren und dividieren" und B "Ich kann Dezimalzahlen mit natürlichen Zahlen multiplizieren und dividieren")
Diagnose- und Fördermaterialien
Diagnose- und Fördermaterial (2. Auflage 2023, gegenüber 1. Auflage neu layoutet) - PDF-Fassung
Diagnose- und Fördermaterial (2. Auflage 2023, gegenüber 1. Auflage neu layoutet) - Wordfassung
Fördermaterial (1. Auflage 2014, entspricht Druckfassung) - PDF-Fassung
Weitere Materialien für die Hand der Lernenden
Erklärvideo für Lernende: Dezimalbrüche mit Zehnerzahlen multiplizieren und dividieren (D4A)
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Erklärvideo für Lernende: Dezimalbrüche mit natürlichen Zahlen multiplizieren und dividieren (D4B)
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Hintergründe für Lehrkräfte (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Didaktischer Kommentar (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
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DB
Zusammenhang Dezimalzahlen – Brüche
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DB – Zusammenhang Dezimalzahlen – Brüche
Inhalte des Diagnose- und Förderbausteins
("Ich kann einfache Dezimalzahlen und Brüche ineinander umwandeln")
Diagnose- und Fördermaterialien
Diagnose- und Fördermaterial (2. Auflage 2023, gegenüber 1. Auflage neu layoutet) - PDF-Fassung
Diagnose- und Fördermaterial (2. Auflage 2023, gegenüber 1. Auflage neu layoutet) - Wordfassung
Fördermaterial (1. Auflage 2014, entspricht Druckfassung) - PDF-Fassung
Weitere Materialien für die Hand der Lernenden
Erklärvideo für Lernende: Zwischen Brüchen und Dezimalbrüchen übersetzen (DB)
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Hintergründe für Lehrkräfte (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
Didaktischer Kommentar (inkl. Diagnosematerial „Standortbestimmung“)
